經由迴紋針老師介紹，認識了中和國中美術班孫老師，孫老師正在尋找美術班攝影課講師，
與孫老師聯絡上後，發現中和國中美術班在課程中竟然有針孔相機的課程，這讓我非常的驚訝!!
久未踏入校園，進入校區後，完全沒有因為要講課而有緊張的感覺，心裡只有開心，開心竟然可以回到校園裡跟
『下一世代』的人分享lomo的一些經驗。與孫老師見面後，發現孫老師跟美術班彭老師都是lomo的愛好者，
孫老師有LCA+而彭老師玩Holga，這樣美術班的課程裡面有針孔相機的這樣"酷"課程就不讓人意外。
課程前，詢問了三十名學生有沒有聽過lomo，結果當然是沒有，由於太久沒有接觸到國中學生，
準備課程時候，就已經將重點放在實際開始玩會遇到的問題及應用方面，另外帶好我所有的 lomo相機，
課程中介紹相機特色後，就將這些相機一一發下去給學生實際摸到相機，讓他們把玩一下，
後來大約調查一下，所有LOMO相機中，大家對於魚眼跟AS(閃光版)印象最深刻，
就將魚眼跟Actionsample放入底片，簡單教學他們兩台相機的特色及怎麼讓畫面有趣，
就讓學生們分組外拍~
看到沖洗出來的照片，很感動，因為知道同學們有把AS相機的重點聽進去，就是要給他動起來!!
【同學作品】真的動起來~
【同學作品】逆光拍也是重點之一
【同學作品】改變拍照角度也是讓照片有風格的方式，往天空拍，很輕易就很有FU~
上完課後，也將自己的PINGCARD &Hypo ticket發給喜愛的同學，雖然真的不確定同學們有聽進去或吸收多少，
但看到他們大笑著看著我選的影片，專心的翻閱我推薦的lomo相關書籍，分組玩著他們從未見過的『奇怪相機』，
內心就被莫名滿滿的。
由衷的覺的第一線的教育人員真的很辛苦也很厲害，因為只是三小時的課程，我就鐵腿兼燒聲。
讓我都開始試想我國中時候如果有這樣相關的課程，是多美好的一件事情，
同時佩服中和國中美術班孫老師 &彭老師，這樣的努力傳授下一世代底片的美好~
如果有同學因為這堂課而愛上lomo就更好了~
最後謝謝迴紋針老師介紹，以及中和國中特教組長熱情招呼。
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